markus123
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学习更应该是体验，认知，寻找兴趣和意义的过程。激发学生的好奇心，主动去探索解决办法，攻克难题，思考问题。协同团结共同完成，反思和他人反馈自己的表现。这样培养的是能力。唤醒自我，努力成为自己想要的样子，这不就是人生的意义。
而非只看结果的成绩。这样培养的可能连技艺都谈不上。
理应面对现实的世界，而不是意淫幻想的小空间，从来没有成立决定成就，从来没有不靠自己能力而构建的人脉，太多虚假的共识，是什么蒙了眼？
一直有意义感的去探索未来人生方向，和未来紧密相关的学习，才有理由有持续的学习动力。
少一些了解性的粗鄙知识，多一点能带来智慧，深度思考，解决问题的能力。大量学一些根本无用或者不会用到的知识，就是对人生的浪费。
最黄金的时间理应用在未来的人生更需要的地方，比如品格，综合能力，思维的深度和广度。
教育更应该是燃起来孩子的好奇心去探索，去面对挑战，构建世界观，人生观，价值观。
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