有件事让我近几个月一直很好奇。岂止上海北京，三四线城市打房子也在降房租，空房子越来越多。哪里来的一线城市房租高，品牌下沉转到三四线的谣言呢？ 我所在打三线城市，医院，检察院70%工资。市广电，土发，水发4月5月都没有发工资！！！6月份还不清楚，土法说发50%。 而城市垃圾处理公司，都在家躺着，只发800. 央企华能，政府乡镇城府，城投，文旅都在民间借钱，而且城市修路，政府食堂的钱都欠着呢。为什么还不出事？

每天去一个叫学校的地方，几十个水平参差不齐的学生面对老师，反复抠叫作教材的东西。形式而已吧，除开所学内容的肤浅无用，本身不仅低效，而且离体悟相去甚远，反而沾染了低效学习，无效社交，因为总限定在一个特定区间而失去自我，一切个性，个人能力，思想的东西反而高度统一化。更别提创城时候各个学校门口检查背诵中国梦，八荣八耻，习近平语录进政治和语文考题。也别提因材施教，深入思考，融会贯通等等，也别提这种攀比下老师能有多大精力和觉悟去耐心友善的循循善诱了……
有心人也注意到了初中多少学生可以一两个月甚至一两周完成所有功课的学习。同样，高中三年什么都没学的艺术生通过三个月的百日冲刺进入大学的比比皆是。没引发大家的思考吗
少一些了解性的粗鄙知识，多一点能带来智慧，深度思考，解决问题的能力。大量学一些根本无用或者不会用到的知识，就是对人生的浪费。
最黄金的时间理应用在未来的人生更需要的地方，比如品格，综合能力，思维的深度和广度。

教育更应该是燃起来孩子的好奇心去探索，去面对挑战，构建世界观，人生观，价值观。
什么时候可以历史的辩证的发展的客观的科学的看问题呢？ 夏朝没人可以证明他的存在，除了距离两年多年后的西汉，没有考古发现，没有文字，没有城市，没有文明，不能证明不就应该不能说存在吗？社会定性，文字，金属，非劳动人口聚集活动，王的陵墓。这都2025年了，还不能讲道理，列论据的像成年人一样讨论问题吗？